Devoirs pour la rentrée:

Pour Jeudi:

Problème 1: Une machine fabrique des crayons et les range de la façon suivante :
-dès que 10 crayons sont fabriqués, ils sont emballés dans une pochette en plastique ;
-dès que 10 pochettes en plastique sont remplies, elles sont placées dans une boite ;
-dès que 10 boites sont remplies, elles sont placées dans une caisse.
1) La machine vient de fabriquer 30 crayons. Combien de pochettes ont été remplies ?
2) En 5 minutes, la machine fabrique 250 crayons. Combien de pochettes et de boites sont remplies au bout de 5 minutes ?
3) Lorsque 2 706 crayons ont été fabriqués, combien de pochettes, de boites et de caisses ont été remplies ? Reste-t-il des crayons non rangés ?

PROBLEME 2 : Je suis un nombre entier composé de cinq chiffres sachant que : Tous les chiffres sont différents. Je suis un nombre pair. Les chiffres sont écrits en suivant l’ordre décroissant. Le chiffre des dizaines est le double de celui des unités. Le chiffre des unités de mille est le triple de celui des unités. Le chiffre des dizaines de mille est la somme de celui des centaines et des dizaines. Qui suis-je ?

Pour Vendredi: Recherche sur le sacre de Napoléon: 
1) Qui a peint le tableau? 
2)Entre quelles années a-t-il été peint? 
3) Où a lieu le couronnement? 
4)Où peut-on voir le tableau aujourd’hui? 
5) Qui est présente sur le tableau, sans avoir assisté à la cérémonie? 
6) Quelles sont les dimensions du tableau? 

Devoirs pour la semaine du 16 Octobre:

Pour Mercredi: Décompose chaque nombre comme dans l’exemple.
Exemple : 275 634 = ( 2 x 100 000) + ( 7 x 10 000) + ( 5 x 1 000) + ( 6 x 100) + ( 3 x 10) + 4
456 702 –  503 203 –   790 012 –   900 028 –  50 107
Evaluation ce jour sur la décomposition des nombres et la dictée de nombres

Pour Jeudi: Finir l’exercice 19p13 (OPLF)
Poser et effectuer:
2305×18
4007 x 25
199 x 73

Pour Vendredi: Revoir la leçon: La Révolution Française: Evaluation (la leçon sera écrite le Vendredi 13 Octobre)